Formez-vous en 22 mois, avec plus de 70 % de temps en entreprise, et 921 heures en organisme de formation. Le Diplôme est obtenu après la certification de 4 unités capitalisables (UC).

Méthodes Pédagogiques :

Pédagogie active : Les formateurs encouragent l'engagement actif des apprenants dans leur propre processus d'apprentissage. Les méthodes telles que la résolution de problèmes, les études de cas, les jeux de rôles et les discussions en groupe sont privilégiées.
Apprentissage expérientiel : Les apprenants sont encouragés à apprendre par l'expérience directe, en pratiquant les activités physiques eux-mêmes et en réfléchissant ensuite sur leur expérience. Cela peut impliquer des séances pratiques sur le terrain, des observations, des stages en milieu professionnel, etc.
Approche différenciée : Les formateurs prennent en compte les différents styles d'apprentissage et les besoins individuels des apprenants pour adapter leur enseignement. Cela peut inclure l'utilisation de différents supports pédagogiques, la différenciation des tâches et des activités, ainsi que la fourniture de feedback personnalisé.
Utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) : Les technologies sont intégrées dans le processus d'enseignement pour faciliter l'accès à l'information, encourager l'interaction et favoriser l'autonomie des apprenants. Cela peut inclure l'utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne, de vidéos éducatives, d'applications mobiles, etc.
Modalités d'Évaluation :

Évaluation continue : L'évaluation est intégrée tout au long du processus d'apprentissage, permettant aux formateurs de suivre les progrès des apprenants et d'identifier les besoins d'accompagnement supplémentaire. Cela peut prendre la forme de travaux écrits, de présentations orales, d'observations sur le terrain, etc.
Évaluation pratique : Les apprenants sont évalués sur leurs compétences pratiques dans l'animation, l'encadrement et l'enseignement des activités physiques. Cela peut inclure des démonstrations en direct, des simulations de séances, des évaluations sur le terrain lors de stages en milieu professionnel, etc.
Évaluation théorique : Les connaissances théoriques des apprenants sont évaluées à travers des examens écrits, des tests à choix multiples, des travaux de recherche, etc. Les sujets d'évaluation peuvent inclure l'anatomie et la physiologie, la psychologie du sport, la méthodologie d'enseignement, la législation sportive, etc.
Évaluation par les pairs et l'auto-évaluation : Les apprenants sont encouragés à s'auto-évaluer et à évaluer leurs pairs, ce qui favorise la réflexion critique et le développement de compétences métacognitives. Cela peut se faire à travers des séances de feedback en groupe, des évaluations par les pairs lors de séances pratiques, etc.
Évaluation finale : À la fin de la formation, les apprenants passent un examen final ou réalisent un projet pratique dans le cadre duquel ils démontrent l'ensemble de leurs compétences acquises au cours de la formation.
Ces méthodes pédagogiques et modalités d'évaluation sont conçues pour fournir une formation complète et équilibrée, permettant aux apprenants d'acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour exercer en tant que professionnels dans le domaine des activités physiques pour tous.

Dans le cadre d’un contrat d’apprentissage pour les -29 ans révolus, votre formation est rémunérée et prise en charge par l'OPCO de votre employeur (pour les employeurs du secteur privé) ou par votre employeur public et le CNFPT à hauteur de 100% d'un montant défini par le CNFPT, la différence restant à la charge de l'employeur public.